楚覧下

2018-2-9 来源：本站原创浏览次数：次

（一）２００６年４月から翌年の３月にかけて日本にある物流企業に勤めたことがあります。この一年間の仕事からすれば、自分がこのような仕事に向いていないことはわかりました⑤。詳しく言うと、当時に管理職に立っていた私は経験もありませんし、なんというより上からのプレッシャーが常に掛かってきて、耐えませんでした。とはいいながら、この間に日本企業の文化、理念それにビジネス日本語を身につけるようになりました。

年4月到年3月我在日本进入一家物流公司，我从事的工作是它的店铺工作（即超市）。经过这一年的工作，觉得自己并不适合从事管理方面的。于是辞职回国。虽说如此，这一年还是了解了日本的企业文化和理念。

（二）２００７年から今年にかけて、ずっと日本語教育関係の仕事に携わっていました。最初、自分ならではの教授スタイルはいうまでもなく、模擬授業の時にも声が小さかったし、目をあちらこちら逸らしていました。全く自信を持っていませんでした。その後、長い間に練習と実践を積み重ねて、やっと一人前の教師になりました。

年到今年，我一直从事日语教学方面的工作。起先，别说授课法，就是上试讲课的时候，声音极小，目光都漂浮不定的。一副完全没有自信的样子。不过，通过之后的训练，总结了些教学经验。有了自己的授课风格。

（三）私は湖南工業大学で働いているとき、いろんなチャレンジをしてみました。日本の授業に関するイノベーションです。高校時代、私は李陽のCrazyEnglishについて勉強したことがありますから、従来の教授法に対して抵抗があります。なぜかというと、６年間の英語を習ったといっても、外国人に会うたび、怖くて怖くてたまらないのです。結局、何も言わずじまいでした。ですから、私の生徒にそのような思い出をさせたくないのです。日本語を教える時、CrazyEnglishの方法を使ってからかなりの結果が見えました。いずれにしても、少なくとも生徒さんは日本へ一人で旅行に行く程度の日本語力を持たせるようにしてあげます。

①　文法についての説明はできるだけ簡単で、分かりやすくします。

　②　時間の分配においては、学生の練習時間は８０パーセントに控えます。

③　以前勉強された言葉は常に場を作って繰り返して復習してあげます。

　④　条件を許す（事情が許せば）場合、パートナーを作って一緒に勉強下ほうが結果的に違いありません。

我在湖南工业大学工作的时候，进行了各式各样的挑战。主要是日语授课方面的革新。因为在高中时期接触过李阳的疯狂英语，所以对传统的教学模式有所抵触。尤其是六年的英语学习后，我居然见到老外就紧张，浑身冒汗。结果就是什么都没说。所以现在所教的学生不想让他们重蹈覆辙。于是在教日语是就是用来疯狂英语的方式，还是有些效果的。至少所教的学生一个人去日本旅游什么的是没问题的。

1在文法教学时，尽量简单易懂。

2授课时间上，学生练习的时间占整堂课的80%

3之前学过的表达时不时地反复操练。

4如果条件容许，建议学生找个伙伴一起学练，更有效果。

（四）２００９年から今年の６月にかけて湖南省の長沙にある長沙明照日本語専修学院で働いていました。日本語教師はもとより、日本向けの留学、研修を斡旋したり、得意先に日本語、中国教師や通訳として派遣されたりしました。

年开始到今年6月在长沙明照日本语专修学院上班期间，除本职日语教学和赴日留学研修之外，还被学校外派到一些公司教日语和中文以及翻译。

（五）在職の間に、私は長沙師範学校、長沙星沙明照トレニング、株洲从丛外国語トレニングで日本語教師として掛け持ちしたこともあります。

　　　①　短時間という点から見れば、何でもかんでも教えるのは無理でしょう。知識点を絞って伝授するのは賢明です。

　　　②　小人数授業ということで、練習時間がたっぷりありますから、習った言葉を繰り返して練習します。

　　　③　PPTを使うことにより、無駄な時間を省くとともに学生の集中力を高めるには効果があります。

在职期间，我在长沙师范学校，星沙培训点以及株洲从丛外语兼职。

①从短时间教学的特点来看，不需要什么都教，归纳知识点，集中教重点比较有效。